Недавно столкнулась с капризами ребенка – например, хочу машинку и точка, давай! Вторая проблема – отсутствие бережливости. «Я сломал, купи новую». Третья проблема – ребенок не понимает, что такое деньги.
Я пришла вот к чему. Каждые выходные даю сыну сто сомов на карманные расходы. Он тратит, как считает нужным, но «хотелки» отныне обеспечивает сам. То есть, понятное дело, вещи и еду покупаю по-прежнему я, а вот игрушки и сладости – он сам.
Первые деньги он потратил тут же, как только получил. Через полчаса мы пошли в магазин и на полке он увидел киндер-сюрприз.
– Купи!
– Нет, сладкое ты покупаешь себе сам. Я дала тебе деньги, ты их потратил. Жди выходных.
Следующие сто сомов он спрятал в книжку. В магазине снова было «купи».
– Нет, я дала тебе деньги.
– Но это мои. Я куплю, ничего не останется.
– Да, это так и работает.
В третий раз он потратил деньги на игру в дротики на площади. Но перед этим долго стоял в раздумьях.
– Мне хватит на эту игру?
– Да.
– А на что еще?
– Ни на что, она стоит сто сомов.
Для меня в этом процессе были важны следующие правила:
1) Личные деньги не отменяют моих подарков.
2) Личные деньги не зависят от поведения, успеваемости в подготовительном классе и прочих сторонних вещей.
Эксперимент я считаю успешным. Потому что спустя месяц он понял ценность денег, научился их считать, экономить и даже откладывать. Но знакомые говорят, что каждую копейку ребенок должен заработать делами по дому, хорошим поведением и так далее. Как поступать правильно? Как безболезненно приучить ребенка к деньгам?
– История замечательная. Эксперимент удался. Главное – в деньгах должна быть стабильность. И второй важный момент: «Я даю тебе деньги не за что-то».Домашние обязанности не должны быть оплачиваемыми.
– Как не зациклить ребенка на деньгах?
– Обсуждать с ним, на что нужны деньги, сколько у него их есть и сколько надо добавить для какой-нибудь большой покупки.
– Почему нельзя наказывать деньгами за плохие оценки?
– Потому что формируется идея «мне надо заработать», а не «мне надо учиться». Это рушит доверие в семье, ребенок начинает врать. Родитель превращается в начальника, а семейные отношения – в рыночные.
– Надо ли обсуждать с ребенком финансовое положение в семье?
– Обязательно. По потребности, при запросе ребенка надо объяснить. К примеру, ребенок хочет телефон. Вы обсуждаете для чего он нужен, какой можно себе позволить сейчас. Надо объяснять, на что уходят деньги: коммунальные услуги, одежда, еда, и отметить, от чего придется отказаться ради нового телефона.
– Закрытие всех потребностей ребенка – это плохо?
– Да. Если все удовлетворено, человек начинает искать острые ощущения и эмоции в наркотиках и алкоголе. Это один из факторов, которые влияют на его путь в будущем.
– Как отделить важное «хочу» от блажи?
– Смотреть на возможности семьи. Здесь важно не впадать в крайности. Когда родители отдают все для ребенка, он вырастает зависимым от них, с чувством вины. Или впадает в другую крайность – становится не способен ценить усилия других и зарабатывать деньги самостоятельно.
Дорогие читатели! Присылайте свои личные истории с вопросами на адрес Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., а мы с помощью специалистов компании «Интерактив» поможем преодолеть трудности и подскажем, что делать.