Menu
sf building 18x7 1

Щедростью мы взращиваем иждивенцев

Воспитываться в детском доме – вырасти преступником, наркоманом, алкоголиком. Или остаться на улице под забором. К этому есть объективные предпосылки: детдомовцы зачастую не умеют жить самостоятельно. Но детский дом и неудачная жизнь – вещи не взаимосвязанные. На деле судьба ребенка зависит от многих факторов, в том числе от того, кто окажется рядом в нужный момент, направит и подскажет, выслушает и поддержит.

Проект наставничества Lighthouse Kyrgyzstan занимается поиском, подготовкой и поддержкой наставников для помощи детям, проживающим в детских домах и схожих учреждениях. Цель проекта: через индивидуальное наставничество подготовить детей, находящихся в интернатах и детских домах, к самостоятельной жизни.

В этом году проект отметил свое семилетие. О том, чего удалось достичь и планах на будущее, рассказала нашему корреспонденту руководитель проекта Елена Мухранова.

– На данный момент, помимо проекта наставничества, у нас есть тренинги для тех, кто усыновляет или уже усыновил ребенка из детского дома. Однако он подходит и для любой семьи.

Мы планируем развиваться в тех направлениях, в которых уже работаем, а также готовить наставников для детей, уже покинувших детские дома. Самый кризисный момент – первые два года после выпуска. Так же, как и в проекте наставничества для детей сирот, у нас нет особых требований к кандидатам, кроме желания помогать и прохождения тренингов. На них мы смотрим, насколько человек способен к этому.

Елена Мухранова рассказала, что иногда они по ряду причин не рекомендуют человеку становиться наставником. Например, если он не смог пережить свою собственную травму или имеет специфическое мировосприятие, которое помешает действительно помочь ребенку.

Также сотрудники Lighthouse Kyrgyzstan в будущем хотят найти работодателей, которые были бы готовы взять выпускников детского дома и тех, кто будет готов обучать таких детей нюансам работы.

Пройти тренинги проекта можно даже в случае, если человек не хочет становиться наставником. Например, когда ему приходится работать с детьми, ведь сейчас даже в благополучных семьях много детей с травмами. Специалисты проекта готовы работать по запросам. Например, если служащие организации работают с детьми с определенными проблемами, они готовы сформировать тренинги и помочь разобраться, как лучше взаимодействовать с детьми в данном случае. По мнению руководителя проекта, все, кто работает с детьми, должны быть подготовлены к этому.

– Наши программы составляются специалистами. Это сочетание личного опыта и знаний, которые мы получаем в ходе тренингов и обучения. Мы стараемся отбирать максимум разнообразной и полной информации в этой сфере, и перерабатывать ее, чтобы передать другим. Нередко опыт других стран нам не подходит в силу разницы менталитетов, и над их программами нужно немало поработать, чтобы адаптировать для нашей страны, – сообщила Елена Мухранова.

О нюансах наставничества рассказала Гуля Асанбаева, координатор проекта наставничества Lighthouse Kyrgyzstan.

– Из-за того, что дети в детских домах травмированы, они неразвиты. Это выражается в непонимании каких-то уроков и отсутствии помощи, они не знают каких-то слов или понятий. Наставник выделяет свое личное время, приходит поговорить, помочь с уроками, приносит книгу или они вместе делают салат, например. Также зачастую дети не знают элементарных правил гигиены, не способны почистить зубы, по­гладить одежду и в целом вести быт, так как в детдомах этим занимается персонал.

Эти дети живут на всем готовом, и после интерната не знают, с чего начинать и как жить. Нет никакого постинтернатного сопровождения, как было в Советском Союзе.

Координатор сообщила, что их проект рад любым спонсорам, но есть один нюанс. Зачастую люди, которые хотят стать спонсорами, думают, что эти деньги пойдут на подарки детям. Это в корне неверно. Руководители проекта против такой поддержки детей в детских домах. Деньги нужны на содержание офиса и зарплату сотрудникам, которые курируют проекты, ведут тренинги и занимаются другой работой.

– Мы в принципе против подобной материальной помощи детям-сиротам, – поделилась Гуля Асанбаева. – Это не учит ребенка брать жизнь под свой контроль. Подростки выходят из детского дома в наш мир с установкой на то, что все, что им необходимо, им дадут, как было в детском доме. Мы ломаем этот стереотип и в наставниках.

Мы говорим о том, что давать и дарить детям дорогие вещи вредно для самого ребенка. Скорее всего, он ее продаст или поменяется с кем-то. Или же ее отберут старшие ребята, такое тоже бывает. Своей щедростью мы только взращиваем иждивенцев. Гораздо важнее дать этим детям нечто нематериальное. Научить покупать продукты, чистить картошку, планировать свой день – это те вещи, которые могут показаться нам мелочью, по сравнению с новым смартфоном, но именно они жизненно необходимы.

Станьте наставником, помогите детям!

Тел.: (+996) 550 151 728 (WhatsApp), Елена Мухранова.

Важно уловить подходящий момент

Евгений, волонтер:

– Быстрого результата не будет. Нужны время и терпение.

Для каждого волонтера его работа протекает в каком-то своем ключе. Если вы чувствуете желание помогать, не упускайте его только потому, что чего-то боитесь.

У меня на попечении был всего один ребенок, но мы дружим уже пять лет. Наши отношения сложились хорошо. Обычно волонтеры работают со своими подопечными около года.

В первое время я прикладывал много усилий, чтобы расположить его к себе. Потом он понял, что я с ним просто потому, что мне это нравится, и я ничего не требую взамен. Это и растопило его сердце. Разница в возрасте у нас лет 15, поэтому он воспринимает меня как старшего брата.

Как и все ребята в детских домах, у него были свои душевные травмы, но я старался не заострять внимание на проблемах. Бывали моменты, когда мы говорили о серьезных вещах, размышляли над проблемами или поступками. Нужно улавливать подходящий момент, когда это не вызовет отторжения. Специально такой момент создать не получится, только уловить, и тогда действовать решительно.

Совет будущим наставникам

Мне понадобилось примерно 2,5–3 года, чтобы увидеть результат своей работы. В наставничестве большая ошибка строить какие-то ожидания. Дети редко показывают тот результат, который бы оправдывал ожидания. Так что необходимо набраться терпения, не останавливаться и продолжать поддерживать и наставлять по мере возможностей.

Неверные решения и действия тоже были. Но я старался за собой это замечать, обговаривать и разбирать это с воспитанником. Очень важно все, что ты делаешь и проходишь с воспитанником, показывать на личном примере, иначе толку не будет.

Если есть проблемы, то в первую очередь нужно разговаривать и анализировать, но не вмешиваться. Если начать давить, даже немного, то ребенок начнет отдаляться.

Если у вас расположено к этому сердце, я бы посоветовал попробовать. Здесь нет ничего страшного или сверхсложного. Нужно просто отдавать время и внимание – это очень важно и очень ценно для детей.

Не каждый к этому готов

Иван:

В 12 лет, когда у меня умер отец, я попал в Центр реабилитации беспризорных детей Бишкека. Из родственников осталась только бабушка, у которой я проводил выходные. У меня была хорошая семья, и попасть в такие полуказарменные условия было тяжело. К счастью, тогда открылся проект, и мне дали наставника.

Детям из детских домов очень не хватает хорошего друга.

К сожалению, наставников не хватает, хоть в проекте и пытаются привлечь людей. Не каждый человек к этому готов. Я, например, прослушал весь курс, побывал на всех семинарах, но понял для себя, что не смогу работать с детьми с травмами. Я сам из детского дома, у меня есть свои раны в душе. Боюсь, что встречаясь с таким же травмированным ребенком, я сделаю только хуже.

Совет будущим наставникам

Каждый человек, который захочет стать волонтером, должен понимать, что это не игрушки, и осознавать свою ответственность. Многие приходят, но не многие потом становятся наставниками. И очень хорошо в проекте то, что он, несмотря на нехватку людей, отсеивает тех, кто к этому не готов. Бывает такое, что человек приходит, горы готов свернуть, ему дают ребенка, начинаются проблемы, и он говорит: не могу. А ребенок-то подумает, что он настолько ущербный, что его снова бросили.

Поделится в
back to top

Случайные

Follow Us