Menu
imarat stroy
aiu kurulush

Век живи – век учись

В последние десятилетия внимание к образованию взрослых постоянно растет в связи с повышением в обществе как потребности, так и возможностей многократного и постоянного повышения квалификации, переобучения и смены профессии. Однако Кыргызстан в этой сфере далеко не на первом месте.

Статистика утверждает, что количество молодежи, которое когда-то составляло более 30%, стало снижаться, а рынок труда под влиянием информационных технологий стремительно меняется и требует новых компетенций.

Ажара Касмалиева, программный менеджер общественного фонда «Институт развития молодежи», рассказала о том, какие сейчас потребности у взрослых кыргызстанцев в образовании и какие изменения планируется внести, чтобы вывести трудоспособных соотечественников на новый уровень.

– Важно признать то, что в стране динамика развития обучения и образования взрослых снизилась. В последние годы это направление не рассматривалось как приоритет образовательной политики.

В 2003 году в Закон Кыргызской Республики «Об образовании» в статью № 24 было введено понятие дополнительного образования взрослых: «…Дополнительное образование взрослых – более полное удовлетворение запросов личности в целях непрерывного повышения квалификации рабочих, служащих, специалистов в связи с постоянным совершенствованием образовательных стандартов».

Актуальность обучения взрослых не подлежит сомнению. Этому способствуют как половозрастная динамика роста численности населения, так и безработица и уровень доходов, особенно сельских жителей, миграция и внедрение достижений технологического и технического прогресса.

Касмалиева отметила, что проблем в развитии системы обучения и образования взрослых более чем достаточно. Среди них такие, как ограниченное количество вечерних школ, подростки, которые бросили школу и пополнили ряды трудоспособного населения, не имеющего достаточного общего образования и профессиональной подготовки. А также невозможность оценить применение Закона КР «Об образовании» в отношении взрослых, недостаток профессиональных управленческих и педагогических кадров, отсутствие гибкости при обучении взрослых, что не позволяет своевременно реагировать на потребности внутреннего и внешних рынков труда, недооценка значения образования взрослых, преимуществ и выгод, которые страна может получить от развития этого сектора, отсутствие статистики и недостаточный уровень координации.

Чтобы изменить ситуацию, на суд общественности была выдвинута концепция развития системы образования взрослых в КР на 2020-2030 гг.

Стратегической целью Концепции на период до 2030 года является создание в Кыргызской Республике к 2030 году системы, обеспечивающей необходимые условия для качественного и доступного обучения и образования взрослых, соответствующих потребностям Кыргызстана в качественных человеческих ресурсах. У каждого взрослого жителя страны должны быть возможности личностного роста, материального благополучия и безопасного труда, независимо от возраста, пола, социального и других статусов.

Достижение цели Концепции будет осуществляться в трех приоритетных направлениях.

На первом этапе (2019-2022 гг.) основные усилия будут сосредоточены на совершенствовании нормативной правовой базы, а также использование существующих и создание новых условий для многоканального финансирования мер политики. Важным направлением работ первого этапа станет создание необходимых возможностей для цифровизации системы обучения и образования взрослых.

На втором этапе (2023-2025 гг.) ключевое внимание будет уделено развитию инфраструктуры обучения и образования взрослых в регионах Кыргызской Республики, особенно в отдаленных районах, что позволит усилить политику государства по региональному развитию.

На третьем этапе (2026-2030 гг.) центральное место в программе будут занимать вопросы совершенствования содержания обучения и образования взрослых, включая такие направления, как разработка современных учебных программ по востребованным на внутреннем и внешних рынках труда специальностям.

В рамках подготовки концепции общественный фонд «Институт развития молодежи» организовал серию круглых столов. В ноябре такие мероприятия прошли в государственных университетах каждой области, а на этой неделе состоялось итоговое мероприятие в столице. В нем приняли участие представители государственных и муниципальных органов управления, представители подразделений и учреждений уполномоченных органов, представители провайдеров обучения взрослых, работодатели и представители НПО.

Ажара Касмалиева, будучи модератором обсуждений, отметила, что особое внимание спикеры уделяли вопросам создания условий в регионах для образования взрослых, проблемам развития онлайн-образования, трудностям процедур получения лицензии и отсутствию гибкости и тому, что на образование взрослых не обращают внимания, и этот компонент обучения не развивается.

Благодаря этим обсуждениям концепция будет дополнена, и в 2020 году ее представят на суд аппарата президента.

Поделится в
back to top

Случайные

Follow Us