Menu
imarat stroy
aiu kurulush

Образование без границ и без смысла

Мы все твердим, что без образования сейчас никуда. Отдаем своих детей с годовалого возраста на всякие развивающие занятия. Методики Монтессори, ментальная арифметика, грамота и письмо, иностранные языки, бесконечные кружки и секции. Школы перегружены. Переписываются учебники и подвергаются критике советские методы образования. Количество вузов растет, и только в этом году ожидается 40 тысяч выпускников – молодых специалистов. В городе регулярно проходят выставки, посвященные образованию за рубежом, презентации делают американские и французские университеты. Но почему-то на фоне такой кипучей деятельности уровень образованности падает неуклонно, стремительно и как-то, очевидно, безвозвратно.

Кто из нас сейчас наверняка знает, пишется ли буквосочетание «чк» с мягким знаком или без него? Да кто из нас знает, что такое буквосочетание? Кто может дать определение имени прилагательному? Так, чтобы прозвучало относительно правдоподобно. Как пишется «не» с глаголами, и что такое проверочное слово?

Конечно, здесь может возникнуть вопрос, а зачем знать, что такое имя прилагательное или, к примеру, наречие?

Вот этот вопрос «а зачем» является в последнее время определяющим для нашей системы образования. И ответ на него очевиден. Не зачем. Современные родители оказались в сложной ситуации. С одной стороны, мировой маркетинг бубнит про важность и нужность образования и заставляет родителей тратить непомерные деньги на обучение своих детей. С другой стороны, практического смысла в этом обучении почти нет. Если подход нашего общества к вопросу «а зачем» заключается в том, что на самом деле не зачем, теряют смысл все попытки родителей каким-то образом обеспечить достойный уровень образования своим детям.

Эта проблема, к счастью или несчастью, не ограничивается масштабами Кыргызстана. В России поднимаются аналогичные вопросы, и особо беспокоящиеся деятели уже вовсю призывают вернуться к советской системе образования, когда детям наглядно показывали, что есть научный подход к получению знаний.

Безусловно, в наших школах остались кадры советской закалки, которые точно знают, что такое глагол, таблица Менделеева и третий закон Ньютона. Проблема в том, что такие люди у нас не то, что в меньшинстве, они – в полном одиночестве. Ребенок, который хочет и может научиться чему-то в школе, не встречает поддержки дома. Его родителям, которые выбрасывают огромные деньги на форму, рюкзаки, учебники, платят за дополнительные занятия, на самом деле глубоко безразлично, как обстоят дела с орфограммами и строением клетки. Родители сами нетвердо знают, ложат они или кладут, зво’нят или звоня’т, произошли они от обезьяны или в результате большого взрыва. Поэтому школьная программа на самом деле интересует только учителей, только некоторых из них, самых преданных делу. Больше никого. К сожалению, сами учителя в обветшалых одеждах и потухшим взором не могут служить эффективным мотиватором современным детям. Они безнадежно отстают от современных ритмов и не являют собой образец успешности и гламура. Ну и дети наши, понятное дело, не хотят стать похожими на них, столь не похожих на современных кумироидолов.

По большому счету осталось подождать не так уж и много. Первое поколение детей, обучившихся вне советской школьной системы, уже выросло и уже лузгает семечки. Что будет дальше, спрогнозировать несложно. С другой стороны, образованность и, начитанность скоро отпадут как ненужный рудимент. Видимо, эволюция повернулась вспять, и скоро мы все перейдем от этапа «человек разумный» к этапу «человек безмозглый». Оставшихся в живых людей разумных просто затопчут, как в свое время затоптали их менее удачливых предков. Мы наблюдаем сейчас какие-то сумерки наук и просто ждем, когда свет знаний угаснет окончательно. Некоторые из родителей уже считают, что можно смело перестать тратить огромные деньги на образование детей, все равно толку нет и, наверно, уже не будет. И потратить их на что-нибудь другое, к чему призывают нас наши желания, обработанные маркетингом.

Поделится в
back to top

Случайные

Follow Us