Menu
  BC Azimut  

Иссык-Куль глазами детей-2019

Именно так называется международный слет лидеров детских общественных организаций и пленэрной практики, посвященный году развития регионов и цифровизации страны. На базе детского лагеря «Барчын» в селе Сары-Ой на северном берегу Иссык-Куля дети со всех регионов Кыргызстана, а также гости из Казахстана и Узбекистана учатся, играют и заводят новые знакомства.

Организовали слет Министерство образования и науки КР и Республиканский центр эстетического воспитания «Балажан» – Первый клуб ЮНЕСКО в Кыргызстане. В первой смене принимают участие 380 детей и 43 педагога. Большинство из них представляют РУМЦЭВ «Балажан».

Жизнь в лагере подчинена строгому расписанию: с 7.30 утра и до 23.00 вечера почти нет времени бить баклуши. После отбоя все спят как убитые – ведь завтра будет новый, насыщенный событиями день, и нужно выспаться, чтобы ничего не пропустить.

Организаторы постарались, чтобы дети получили множество новых знаний. Все отряды поделены на три потока: лидеры, которые посещают различные развивающие тренинги, художники, проходящие пленэрную практику у именитых художников Кыргызстана и Узбекистана, а также прикладники, изучающие различные виды рукоделия. Каждый день новый педагог делится с детьми своими знаниями. Казалось бы, такой усиленный темп не подходит для летнего отдыха, но благодаря четкой организации и соблюдению дисциплины все успевают и поучиться, и понежиться на пляже.

Алина Цой, участница пленэрной практики, посещает слет уже во второй раз и ни за что не променяет его на домашний отдых.

– Тут очень здорово. Классная программа – каждый вечер что-то интересное, мы готовим разные номера для выступлений, получаем новые знания на тренингах и курсах. И много новых друзей. Наши занятия распланированы так, что мы постоянно знакомимся, общаемся, делимся опытом. Отдохнуть здесь – это настоящее летнее приключение.

Чолпон Сарыгулова, директор дет­ского образовательного центра «Баластан», подтверждает, что такие лагеря имеют очень важное значение в развитии детей.

– На слет юных лидеров я привезла детей впервые. После развала Советского Союза летний отдых детей, можно сказать, остался за бортом, поэтому любая инициатива в этом направлении – просто клад. А если все организовано на таком высоком уровне, то лучшего и желать нельзя.

Этот лагерь дисциплинирует, дает возможность ребенку раскрыться. Многие дети сейчас не в коллективе, никогда не выезжали куда-то без родителей. Лагерь дает им возможность научиться жить бок о бок друг с другом, находить общий язык. Этот лагерь имеет огромное значение в жизни и судьбе ребенка.

Детям очень здесь нравится. Для них такой четко прописанный режим в новинку, но воспринимается как приключение. Тренинги, мастер-классы, пленэр.

Я привезла ребят от 6 до 15 лет, это дети со всех студий и кружков нашего центра. Притереться хоть и сложно, но получается. Да и с другими отрядами они подружились буквально за один день. В других условиях добиться такого было бы сложно. После таких лагерей дети приезжают совсем другими.

В моем отряде несколько ребят панически боялись сцены. Но порядки здесь строгие – раз все выступают, то надо помогать и принимать участие. В результате уже на второй день они вышли на сцену, пусть и выступили не блестяще. Это ведь неважно, самое значимое, что им удалось – побороть свои страхи и преодолеть себя.

При таком безумном темпе нельзя забывать о тех, кто помогает этим планам воплотиться в жизнь. Педагоги, вожатые и волонтеры работают на износ. Но каждый из них готов и на большее – ведь эта работа на будущее. Ведь дети обязательно применят новые знания и опыт на пользу другим.

Лагерь, безусловно, дает детям множество новых возможностей. Однако это еще не все. В рамках слета РУМЦЭВ «Балажан» проводит конкурс социально-педагогических проектов «Мы делаем мир лучше». Здесь педагоги могут рассказать о своих проектах, поделиться опытом и, самое главное, получить поддержку от коллег. Ведь нередко случается так, что педагог действует на свой страх и риск, сам изобретает новые методики и подходы и отчаянно нуждается во взгляде со стороны и рекомендациях от опытных коллег. Бывает и так, что многие находят для себя новые идеи или решаются на то, что уже сделали другие.

Как отмечает Дария Мусина, директор РУМЦЭВ «Балажан», обмен опытом позволяет вывести услуги дополнительного образования на качественно новый уровень.

– Слет лидеров детских организаций рассчитан на то, что не только дети, но и педагоги должны воспитать в себе лидерские качества. Но лидерские качества – это не просто проведение мероприятий, а деятельность, приносящая пользу обществу, то есть социально-педагогические проекты.

Так как сюда едут дети – лидеры дет­ских организаций и педагоги, которые с ними работают, то мы здесь устанавливаем непосредственную связь между ними. Педагоги могут взглянуть на своих подопечных другими глазами. Ведь одно дело, когда ребенок пришел в кружок и с ним работают 2-3 часа, и совсем другое, когда педагог может наблюдать круглые сутки и видеть, как ребенок реагирует в разных ситуациях. При этом педагог не наблюдатель и не сторонний руководитель, а непосредственный участник всего действия.

У педагогов также есть возможность повысить квалификацию и узнать что-то новое на конференциях и семинарах. «Балажан», как организатор этих мероприятий, старается приглашать больше специалистов из других стран. Например, в этом году в конференции по развитию и проблемам дополнительного образования принимают участие как педагоги со всего Кыргызстана, так и представители из 11 стран. В этом году тема – «Развитие креативности».

Семинары мы проводим минимум три раза в год по всей республике. Также «Балажан» является стажировочной площадкой для повышения квалификации педагогов. В регионах очень много отличных специалистов в своей области – прикладников, танцоров, исполнителей, художников. Но им трудно передать свои знания и опыт детям – не хватает педагогических навыков. Мы готовы дать эту базу как на тренингах, семинарах и курсах, так и и при помощи методичек, которые распространяем по республике в электронном и бумажном формате. Так что слет – это лишь малая часть работы, которая ведется в сфере дополнительного внешкольного образования.

Поделится в
back to top

Случайные

Follow Us