Menu
imarat stroy
aiu kurulush

Танцевать ногами – одно, сердцем – другое

Когда в семье появляется девочка, наверное, каждая мама представляет себе тот момент, как она приведет свою дочь на занятия танцами. Но мало кто, и даже мама, могут предугадать, а получится ли у ее ребенка танцевать, понравится ли это ему или нет. А вот профессиональные преподаватели уже на первом занятии почти со стопроцентной точностью могут увидеть будущую королеву танцев.

Сегодня мы заглянули на урок танцев в «Балажан» и поговорили с педагогом-хореографом Натальей Богдановой:

- Наталья, что стало вашей дверью в мир танцев?

- Меня, наверное, как и всех, на танцы отвела мама. В четыре года она привела меня в «Сейтек». Я попала в ансамбль бально-спортивного танца «Аэлита». Закончив в нем обучение, получила сертификат о присвоении квалификации «инструктор по бальным танцам». Сразу начала работать, открыв в школе кружок по парным бальным танцам. Детки проявляли большие успехи, мы начали выезжать на конкурсы в Алмату, Турцию, Болгарию, где дети стали занимать призовые места.

Я думала, что танцы будут моим хобби, потому что поступила в институт на педагога-психолога. Но так получилось, что параллельно поступила и на заочное отделение в институт искусств имени Б.Бейшеналиевой. Теперь хореограф-постановщик – это моя основная профессия.

Когда я открыла в школе кружок и начала выезжать с детьми на конкурсы, познакомилась в Алмате с директором «Балажана», которая и пригласила меня в этот центр работать. Здесь я работаю уже 17 лет, основала свою студию «Шанс». Кстати, в этом году у центра «Балажан» большой юбилей, ему исполняется 30 лет. Концерт, посвященный этому событию, пройдет в филармонии.

- С детьми какого возраста вы занимаетесь?

- Мы занимаемся с детьми от четырех до шестнадцати лет. У нас есть выпускники. Последние полгода они помогают работать с детьми, участвуют во всех концертах и мероприятиях.

- С кем, по вашему мнению, работать сложнее: с детьми или с ребятами постарше?

- Со старшими. Маленькие детки очень стараются. У них есть огромное желание попрыгать, поиграть, научиться чему-то новому. А подростки очень сложно воспринимают критику, не хотят исправлять свои ошибки. Но на сцене лучше, безусловно, выступают старшие.

- Как проходят занятия?

- Помимо хореографии, мы работаем с детками, чтобы они изучали еще и театральную основу. Копируем различных животных, предметы. Стараемся, чтобы они побольше выплеснули своей энергии, кричали, пищали, визжали. Дома-то они не могут себе этого позволить. Хореография у нас идет под живую музыку, я считаю, что для тетей это очень важно. Живая музыка она же лечит.

- Как вы считаете, в работе с детьми лучше кнут или все же пряник?

- Наверное, и то, и другое. Но сейчас поколение детей такое, что если их больше хвалишь, то они лучше делают. Мы стараемся сделать так, чтобы дети полюбили то, что они делают, поэтому мы сильно их не ругаем. Мы говорим, если вы пришли на танцы и вам это нравится, вы хотите достичь какого-то результата, то вы будете выполнять наши требования и исправлять свои ошибки. А если их ругать, требовать, заставлять, то не всегда бывает результат. С другой стороны, строгость тоже нужна. Нужна дисциплина и порядок. Поэтому порицаний и похвал должно быть в меру. А со взрослыми ребятами нужно уметь договариваться. Надо просто найти проблему и решить ее.

- Что вы говорите ребенку, когда он больше не хочет танцевать?

- Говорю, что правильно. Значит, он нашел что-то другое, значит это не его, ему не нравится, это нормально. Дети ищут себя. Они вот могут три года ходить, а потом резко бросить, не понравилось. Или те, кого заставляла мама, чтобы исправить осанку, например. А им это не нравится, они, допустим, хотят рисовать.

Когда мама приводит ребенка, первый урок у нас пробный.Если ребенок занимается и я вижу, что ему это нравится, то, конечно же, я его беру. А если вижу, что ребенок не получил от занятия никакого удовольствия, я сразу предупреждаю маму, что, возможно, ничего не получится, потому что ребенок не хочет. Желание ребенка – это же очень важно.

Никогда не заставляйте вашего ребенка заниматься тем, что ему не по душе. Ведь, даже добившись в этом какого-то определенного успеха, он никогда не сможет стать лучшим. Путь к успеху всегда лежит через желание.

- Спасибо, Наталья, за интересную беседу. Успехов вам и вашим ученикам.

Поделится в
back to top

Случайные

Follow Us